華南理工大學(xué)設(shè)計學(xué)院2026年考研考試大綱:設(shè)計綜合
發(fā)布時間:2025-06-30
設(shè)計綜合(3小時作圖)考試大綱
考試參考內(nèi)容:
本試卷主要是綜合全面地考察學(xué)生對設(shè)計的基本素養(yǎng)、基本知識、設(shè)計思維,設(shè)計表達、設(shè)計分析等方面的能力,具體得分點的分布為:
1. 設(shè)計定位與技術(shù)整合分析
核心任務(wù):基于命題進行需求拆解,撰寫設(shè)計策略報告(包含用戶痛點與設(shè)計機會、技術(shù)適配性分析);闡述方案可行性時,需引用新興技術(shù)(如生物材料、AR交互、生成式AI);社會意義論證須包含可持續(xù)發(fā)展目標相關(guān)內(nèi)容
輸出要求:文字分析+可視化圖表(如技術(shù)路線圖)
2. 多元化概念構(gòu)思
核心任務(wù):繪制3個差異化概念草圖,能夠體現(xiàn): 顛覆式創(chuàng)新、 人文關(guān)懷設(shè)計、 可持續(xù)解決方案等
每個草圖標注核心創(chuàng)新因子
3. 方案深化與系統(tǒng)表達
核心任務(wù):優(yōu)選1個方案進行三維系統(tǒng)深化,需呈現(xiàn):
主效果圖與重要節(jié)點詳圖(彩色渲染)、 關(guān)鍵交互流程故事板(場景)、CMF策略板(色彩/材料/工藝情緒版)需體現(xiàn)功能-形式-體驗三重邏輯
4. 設(shè)計決策與風(fēng)險評估
核心任務(wù):W2H+雙鉆模型分析:
Why 用戶為中心說明理由;How 包含設(shè)計策略與創(chuàng)意路徑,交互體驗的預(yù)判與優(yōu)化;How Much 生命周期成本評估;
總體說明(展開雙鉆模型敘事)
5. 設(shè)計信息與視覺傳達








